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近日，成都市第二中学成功举办了第23届科研年会。本届年会以“锚定高考精研策略，聚焦双新重构教学”为主题，紧扣新高考改革浪潮，围绕新课程、新教材落地的关键举措，搭建了深度研讨与思想碰撞的平台。活动持续两周，吸引了众多教育专家、教师参与。

年会期间，成都市第二中学联合四、七、九等中学的12位教师开展了“同课异构”教学展示，切磋教学技艺，并邀请省市专家从教育改革方向、新课标特点、高考命题趋势等方面进行指导。12月5日，年会迎来高潮，成都市教科院、平昌中学、高埂中学、石室安阳中学、四川省欧伦文卓越校长工作室、达州市郑云飞名师工作室等单位的专家、领导与成都二中全体教师齐聚一堂，共话教育改革与教学创新。

在主题论坛环节，成都市教科院副院长谭文丽发表致辞。她指出，在新高考改革的推动下，新课程、新教材改革对学校的教学质量和教学模式提出了新要求，此次科研年会是顺应改革需求、培育创新人才的重要实践。成都二中副校长蒋宇瑛从“背景与理念”“实施与建议”“方向与愿景”三个维度展开主题解读，强调了2025年版普通高中课程标准的“常态化迭代、精准化补位、时代化升级”修订特点，呼吁教育者兼具务实与开拓精神。

成都市教科院副院长黄祥勇做了《新高考新课堂——素养导向的高考评价与教学变革》主题报告。他以数学为例，分析新高考命题从知识立意转向素养立意的变化，指出新高考目标是更科学地选拔各层次人才，并提出新课堂应转向“极简课堂”，从知识传递升级为思维赋能。

主题报告后，年会进入分组研讨环节。围绕“从高考到课堂：‘双新’背景下学科教学策略解析”议题，高考九大学科教研组长分文科组和理科组开展分享。文科组中，语文、英语、政治、历史、地理教研组长分别分享了生成式人工智能辅助写作、英语备考模块化教学、科学家精神融入思政课、教学评一致性复习策略及地理综合实践等成果。理科组中，数学、物理、化学、生物教研组长从新旧课标对比、信息技术赋能、专题复习设计及科学思维培养等方面进行了交流。成都市教科院中学教育研究所所长郑达钊和树德中学校长助理郭子其分别点评，强调教学应回归育人本质和现实世界。

学科分论坛于11月24日至12月4日举行，涵盖初中语文、英语，高中数学、化学、生物、地理及体育学科。各论坛邀请石室中学、成都七中、树德中学等兄弟学校教师与成都二中教师开展同课异构，并邀请华中师范大学、四川省教科院、成都市教科院专家点评。例如，高中化学论坛以“面向科技创新和产业创新深度融合的化学教学实践”为主题，数学论坛聚焦“重解题、轻结构”的教学惯性改变，生物论坛注重“问题线-知识线-素养线”的课堂设计，地理论坛融合生态知识与绿色发展理念，初中语文和英语论坛则围绕素养落地与听力能力提升展开研讨。

年会闭幕式上，与会教师一致认为，本次活动汇聚了成都二中一年来的教学思考，为“双新”背景下的学科转型提供了宝贵启示。科研年会彰显了学校深耕教育科研、回应时代变革的担当。未来，成都二中将把研讨成果转化为实践动力，持续深化课程改革与育人模式创新，为培育新时代创新人才筑牢根基。